对于定量数据，反映其集中趋势的数字特征有（）。

标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。（）

从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时／周)分别是：16、12、5、5、10和18。 本例中学生上网时间数据是（）。

从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时／周)分别是：16、12、5、5、10和18。 6名学生上网时间(小时／周)的（）。

从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时／周)分别是：16、12、5、5、10和18。 假设总体服从正态分布，全班学生平均上网时间95%的置信区间为（）。(注：t0.025(5)=2．571)

某企业生产一批袋装食品，共2000袋，按简单随机不重复抽样方式，抽取100袋检查其净重量是否合格，结果发现不合格率为5%，不合格率的抽样平均误差是（）。

企业要提出一项改革措施，为估计职工中赞成该项改革的人数比例，要求允许误差不超过0．03，置信水平为90%，应抽取的样本量为（）。

当样本容量比较大时，样本比率p的数学期望就是（）。

某种零件的长度服从正态分布。已知总体标准差σ=1．5，从总体中抽取200个零件组成样本，测得它们的平均长度为8．8厘米。试估计在95％置信水平下，全部零件平均长度的置信区间。

如果要缩小置信区问，在其他条件不变的情况下，必须提高对置信水平的要求。（）

当总体服从正态分布时，样本均值一定服从正态分布，即有X～N(μ，σ2)时，

在对总体进行区间估计时，需要考虑总体是否服从正态分布、总体方差是否已知、用于估计的样本是大样本还是小样本这些因素。（）

样本量与置信水平成正比，与总体方差成反比，与允许的估计误差成正比。（）

计算样本容量，如果总体比例的值不知道可以用样本比例来代替，或者取总体比例值为0．5，使得π(1-π)达到最大。（）

假定一个拥有一亿人口的大国和五百万人口的小国居民年龄差异程度相同，采用抽样方法各自抽取本国的1%人口计算平均年龄，则样本平均年龄的标准差（）。

在重置抽样时，假设总体比例为0．2，从此总体中抽取容量为100的样本，则样本比例的标准差为（）。

=31．645，样本方差s2=0．O9，则总体均值μ的置信度为0．98的置信区间为（）。

下列说法中正确的有（）。

在参数估计中，统计量的标准误差可用于（）。