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单选题 (2021年下)相比较而言,更有利于学生掌握系统知识的课程类型是( )

A、 学科课程
B、 综合课程
C、 活动课程
D、 隐性课程

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相关试题

单选题 (2021年下)小学语文教师在进行教学设计时,常用“会读、会写、会说、会背”等行为目标表述教学目标。这类教学目标属于( )

A、知识与技能目标
B、价值观目标
C、过程与方法目标
D、情感态度目标

单选题 (2021年上)裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )

A、个人本位论
B、社会本位论
C、文化本位论
D、生活本位论

单选题 (221年下)某小学为了弘扬传统文化,开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程,这类课程属于( )

A、校本课程
B、学科课程
C、国家课程
D、地方课程

单选题 (2021年下)陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )

A、教育即生活,社会即学校,从做中学
B、教育即生活,学校即社会,教学做合一
C、生活即教育,社会即学校,教学做合一
D、生活即教育,学校即社会,从做中学

单选题 (2021年上)“治贫先治愚”,教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有( )

A、政治功能
B、经济功能
C、生态功能
D、人口功能

单选题 (2021年下)2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”。该课程实施取向属于( )

A、忠实取向
B、创生取向
C、实践取向
D、相互适应取向

单选题 (2021年下)在我国近代教育史上,以日本学制为蓝本,以“中学为体,西学为用”为指导思想制定并实施的学制是( )

A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子癸丑学制

单选题 (2021年下)《学记》中的下列语句体现循序渐进教学原则的是( )

A、学不躐等
B、开而弗达
C、禁于未发
D、罕譬而喻