(2018年下)下列主张属于儒家教育思想的是( )

(2018年下)明确提出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是( )

(2018年下)巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论被称为( )

(2018年下)我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )

(2018年下)小学开设科学、艺术课程。其课程类型属于( )

(2018年下)小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合( )

(2018年上)面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现了义务教育具有( )

(2018年上)某学校开发了一门介绍当地风俗、物产与人物的课程,该课程属于( )

(2018年上)现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括( )

(2018年上)学习课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于( )

(2018年上)针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行了删减,增加了一些趣味性知识。这一课程实施符合( )

(2017年下)在西方近现代教育史上,被认为最先发现了“儿童”的教育家是( )

(2017年下)近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有( )

(2017年下)课堂上,老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成( )

(2017年下)泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于( )