依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系具有优势和鲜明的特点：把安全生产责任落到实处，风险预控管理体系强调要建立全方位的安全生产责任制度，对体系中的每个管控元素进行细化分解、责任到人，形成“（ ）”的责任体系。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系具有优势和鲜明的特点：实现超前预防管理，风险预控管理体系要求全面开展危险源辨识和风险评估，制定风险控制标准和严密的保障措施，使安全管理由传统管理转变为“辨识和评估风险一降低和控制风险一预防和消除事故”的（ ），实现关口前移和超前防范。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系具有优势和鲜明的特点：实现超前预防管理，风险预控管理体系要求全面开展危险源辨识和风险评估，制定风险控制标准和严密的保障措施，使安全管理由传统管理转变为“辨识和评估风险一降低和控制风险一预防和消除事故”的现代科学管理，实现（ ）。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系具有优势和鲜明的特点：突出风险控制的重点和考核机制，开展系统重大危险源辨识与评估，落实整改措施，杜绝重特大事故；开展岗位危险源的辨识与评估，制定（ ）的管控措施，力争杜绝事故的发生。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系具有优势和鲜明的特点：突出风险控制的重点和考核机制，开展系统重大危险源辨识与评估，落实整改措施，杜绝（ ）事故；开展岗位危险源的辨识与评估，制定有针对性的管控措施，力争杜绝事故的发生。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系具有优势和鲜明的特点：突出风险控制的重点和考核机制，开展系统（ ）辨识与评估，落实整改措施，杜绝重特大事故;开展岗位危险源的辨识与评估，制定有针对性的管控措施，力争杜绝事故的发生。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系具有优势和鲜明的特点：建立循环闭合的运行体系，风险预控管理体系严格执行“PDCA”(计划、执行、检查、处理)循环管理方法，建立从管理对象、管理职责、管理流程、管理标准、管理措施直至管理目标的自动循环、闭环管理的（ ）

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理体系是将（ ）重心下移，关口前移，变被动为主动，变事后查处为预防控制的系统的、循序渐进的安全管理方式。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展作为一种发展理念，具有科学性、战略性、实践性等特征，是经济与社会发展的（ ）指导原则。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展作为一种发展理念，具有（ ）等特征，是经济与社会发展的重要指导原则。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展作为一种发展理念，具有（ ）等特征，是经济与社会发展的重要指导原则。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展的根本任务是（ ）。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展理念深化了科学发展观的（ ）的思想，赋予了科学发展观和构建社会主义和谐社会理论鲜明的时代内涵，也反映了构建社会主义和谐社会的根本价值取向。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展是社会主义现代化建设总体战略的有机组成部分，与节约发展、清洁发展一起构成实现可持续发展战略的（ ），成为科学发展的重要保障。

依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展是社会主义现代化建设总体战略的有机组成部分，与节约发展、清洁发展一起构成实现可持续发展战略的必要条件，成为科学发展的（ ）保障。