社会工作者小吴就如何与听力障碍儿童沟通存在困惑,向督导者老夏求助。老夏结合实际案例向小吴讲解了听力障碍儿童及其家庭的特点,示范了与听力障碍儿童沟通的技巧。老夏的做法属于( )。

社区工作者小彭在探访中发现,80岁的独居老人刘奶奶走路时一瘸一拐。经再三询问,刘奶奶才说是夜里上厕所时不小心摔了一跤,已经去医院看过了,没大问题,让小彭不用操心。刘奶奶叮小彭千万不要告诉在外地工作的儿子,以免他担心。面对上述情况,小彭适宜的做法是( )

服务对象吴先生对社会工作者小王说:“我妻子总说我不花时间陪伴她和儿子,我也知道应该多陪陪他们,但是我工作太忙了,真的是没有时间,我也觉得很不好”。此时,考虑到吴先生已多次表达类似的想法,但没有任何改变,小王打算运用对质的技巧,下列回应中,体现出技巧的是( )

初中生洋洋沉迷于网络游戏,学习成绩较差,性格孤僻,朋友不多,缺乏自信,学校社会工作者小陈为其提供了个案服务。经过了半年的服务,洋洋的总体情况有所改善,小陈拟对服务效果进行评估,最适宜的做法是( )。

快递员小石父母早亡,由爷爷抚养长大。最近,小石的爷爷因胃癌住院治疗。小石既要工作,又要照顾爷爷,心理压力很大,出现了注意力不集中、失眠、暴饮暴食的状况,还反复胃痛,工作和生活均受到影响。社会工作者老孙在走访新就业群体时,了解了小石的情况,决定采用心理社会治疗模式为其开展服务。下列老孙的做法中,体现出该模式特点的是( )。

关于问卷调查的说法,正确的是( )。

社会工作者小孙为即将参加高考的学生开设解压小组。在某次小组活动中,小孙邀请组员绘制“我的表情包”,鼓励组员自我探索,表达内心感受,宣泄压力。分享作品时,组员们畅所欲言,并积极主动讨论和总结了压力管理方法。该小组所处的阶段是( )

社会工作者小沈运用社会策划模式开展社区微更新项目,对社区卫生死角进行清理,并将其改造成居民休闲健身的场所。在该项目中,小沈要负责整个执行过程的管理、监督、反馈等各个环节,以确保达到服务目标,上述工作中,小沈扮演的角色主要是( )。

社会工作者在流动儿童支持小组中设计了“看图说话”的环节,锻炼组员的想象力。组员小萌和小丽在描述某图画时出现分歧,双方都认为自己的答案是对的。面对此情形,社会工作者最适宜的做法是( )。

根据《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》,要完善社会力量参与基层治理激励政策,创新社区与( )的联动机制,支持建立乡镇(街道)购买社会工作服务机制和设立社区基金会等协作载体,吸纳社会力量参加基层应急救援。

社会工作者小黄准备在社区实施儿童友好社区建设项目,为保证项目的有效运作,在管理社区资源的过程中,小黄首先应( )。

根据《民法典》,因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向人民法院要求撤销婚姻,被非法限制人身自由的当事人请求撤销婚姻的,应当自( )之日起一年内提出

28岁的小刘长期在外打工,为与家人团聚,决定返乡创业,根据马斯洛需要层次理论,小刘返乡主要满足的是( )。

小飞的父亲一直要求他学习成绩保持全班前三名,一旦成绩不好,还说“玉不琢不成器,孩子不打不成才"。小飞的家庭教养模式是( )

小岚的父母在她5岁时离异,各自重组家庭,将她留给奶奶照顾。长大成家后,小岚一直害怕自己的婚姻失败,每天偷偷查看丈夫的手机。丈夫发现后多次劝说无果,夫妻关系陷入僵局,于是小岚向社会工作者小宋求助。小宋在为小岚开展个案服务时,首先应做的是( )。