具备( )意味着拥有对现代科技成果的恰当判断和利用的能力。
从普及与提高的两个层面建立起的教育结构,是( )的基本特征。
培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法是( )。
改变学生闭门造车、孤芳自赏性格的有效手段,是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法是( )教育方法。
设计的过程是( )的过程。
人类的设计意识产生并缓慢发展的时期是( )。
在漫长的( )过程中,人类的生理和心理状况得到逐步的改善和提高。
作为四肢和体力的延伸与解放的( ),是萌芽时期设计的主要内容。
恰恰证明了人类设计意识产生的必然条件的是( )的“自意识”论述。
标志着人类进入了新的设计文明发展阶段,从而迎来了辉煌灿烂的手工业时期的是( )的出现。
手工业时期,( )往往以代表性形象主导着整个设计风格的形成。
由手工艺设计到现代工业设计的过渡时期指的是( )。
主张今天的艺术应立足于现实,抛弃旧有风格的元素,创造出具有青春活力和现代感新风格的是( )。
主张以最简单的几何语言来创造新的视觉形象的是( )。
某时期最为广泛的消费群体是追求个性化和多元化的消费观念和审美趣味,该时期指的是( )。