深化技能人才评价制度改革的意见提出：技能人才评价要更趋科学，要遵循技能人才成长规律，以职业能力为导向，注重( )培育，建成涵盖品德、知识、能力、业绩等多维要素。

技能人才职业技能等级制度，由( )按照有关规定实施职业技能等级认定，使有技能等级晋升需求的人员有机会得到技能评价。

深化技能人才评价制度改革的意见提出，对现行《国家职业资格目录》以外的技能类职业（工种），实行职业技能等级制度，按照有关规定组织实施，并颁发( )。

职业技能等级实行“八级工”制，由低到高分别为：( )。

遵循技能人才成长规律，建成涵盖品德、知识、能力、业绩等多维要素，科学合理、客观公正的评价体系，让( )价值得到充分尊重和体现。

充分发挥以评促培，以评促用的正向激励作用，畅通技能人才成长路径，优化技能人才结构，改善( )局面。

鼓励符合条件的用人单位对( )自主开展技能人才评价。

对国家确定的职业（工种），各省（区、市）和部门（行业）可依托行业组织、龙头企业和院校等开发( )。

《中华人民共和国职业教育法》于( )第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订。

按照《国家职业标准编制技术规程（2023年版）》规定，( )可申报参加三级/高级工职业技能评价。

中华人民共和国第二届职业技能大赛( )年在（）举办。

不属于国家职业标准内容的是( )。

我省职业技能等级认定题库开发的依据是( )。

职业技能等级证书编码由1位大写英文字母和( )位阿拉伯数字组成。

( )不是题库的优点。