基于经验和直觉的研究方法,以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是( )
杨老师最近承担了一项课题——唐、宋两代诗词作品中的爱国主义内涵比较研究,他采用的主要研究方法应该是( )
(2021年下)识字教学中,教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部分标成红色,以帮助学生更好区别。这一做法符合( )
(2021年下)心理活动的准备状态有时有助于问题的解决,有时又会妨碍问题的解决。这种影响问题解决的心理活动准备状态属于( )
(2021年上)教师在课堂上一边讲授,一边板书,同时留意学生的反应,这种品质属于( )
(2021年上)三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此,班主任需要在班级加强学生( )
(2020年下)小学生在背诵一篇较长的课文时,往往中间部分比开头和结尾遗忘的多,这是因为其记忆受到了( )
(2020年下)在创造性思维训练过程中,教师要求学生在规定时间内尽可能多地列举出“杯子”的用途。这侧重培养学生的( )
(2019年下)小学生背课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到( )
(2019年上)橙色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于( )
(2018年下)小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐。这种情感属于( )
(2018年上)悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于( )
(2018年上)小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于( )
(2017年下)周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩色粉笔标出来,这利用的是( )
(2017年上)成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )