(2016年下)欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于( )
(2016年下)依据埃里克森的人格发展阶段理论,6—12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )
(2016年上)当你注视面前一个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前方,一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的后方,这种注意反复变化的现象属于( )
(2016年上)教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界,这说明思维具有( )
(2015年下)在板书生字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。所运用的感觉规律是( )
(2015年下)小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于( )
(2015年上)“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )
(2014年下)有的小学生在学习英语字母“”时,常常会发出汉语拼音“”的音。造成这种干扰现象的原因是( )
(2014年下)张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练的方法是( )
(2014年上)丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗,接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于( )
(2013年上)人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻。这一现象在心理学上被称为( )
(2013年上)鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子。这种创造活动的心理机制属于( )
(2012年下)小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征,这一思维形式是( )
心理学是一门介于自然科学和社会科学的( )
心理现象主要包括既有区别又紧密联系的两个方面,即( )