(2021年下)《学记》中的下列语句体现循序渐进教学原则的是( )
(2021年下)陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )
(2021年下)在我国近代教育史上,以日本学制为蓝本,以“中学为体,西学为用”为指导思想制定并实施的学制是( )
(2021年下)相比较而言,更有利于学生掌握系统知识的课程类型是( )
(221年下)某小学为了弘扬传统文化,开设了中华传统经典诵读、民族乐器、地方戏曲等课程,这类课程属于( )
(2021年下)小学语文教师在进行教学设计时,常用“会读、会写、会说、会背”等行为目标表述教学目标。这类教学目标属于( )
(2021年下)2001年启动的基础教育课程改革倡导“教师即课程开发者”。该课程实施取向属于( )
(2021年上)“治贫先治愚”,教育扶贫能够阻断代际传递,这是因为教育具有( )
(2021年上)裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于( )
(2021年上)因1918年出版《课程》一书而被称为“现代课程理论开拓者”的学者是( )
(2021年上)某小学有计划地将当地民谣融入语文课程,这属于( )
(2021年上)集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上,如果存在意见分歧,应首先遵从( )
(2021年上)在课程内容组织过程中,应考虑)( )
(2020年下)1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人——无论他是儿童、青年还是成人——都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有( )
(2020年下)子曰:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”《论语》中的这句话体现的教育思想是( )