俗语说“日久而淡忘”,解释这种遗忘原因的学说是( )
在回忆系列材料时,最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少,这种现象叫作( )
实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到的影响。( )
三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识,他认为早晚的学习效果优于白天,因早晚所受的干扰是( )
小光同学参加英语考试时,由于紧张而对一些简单而熟悉的英语单词怎么也想不起来,造成这种遗忘的原因是( )
“舌尖现象”可以用理论来解释。( )
琪琪在背诵语文课文的时候卡壳了,妈妈给她提示了一个字后,她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是( )
“当我们学到了更高级的概念与规律以后,高级概念可以替代低级概念,使低级概念遗忘,从而减轻记忆负担。”这种思想和以下哪一种理论有关( )
是对头脑中已有的形象进行加工,重新组合成为新形象的过程。( )
人们看到窗上的冰霜,会不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于( )
人们在睡眠时做的梦属于( )
小田在写《最难忘的一件事》这篇记叙文之前,会在头脑中构思他要描述的场景。这属于( )
诵读毛泽东的诗词《沁园春·雪》,可在头脑中形成北国风光的情景。这种脑中浮现出相关形象的过程是( )
鲁迅先生创造“阿Q”形象的过程是( )
小明整个下午都在想如果长大后他成为一名教师会怎么教学生,这一心理过程是( )