储存的信息完全按客观刺激的物理特征编码,几乎保持了输入刺激的原样,具有鲜明的形象性,这体现了()的特点。( )
瞬时记忆的主要编码方式是( )
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是( )
短时记忆的信息容量为个组块。( )
短时记忆的编码形式主要是( )
由短时记忆进入长时记忆的条件是( )
小朱在上学时背下《送东阳马生序》一文,多年没有复习,但他走上工作岗位后依然记得,丝毫不忘。对该文章的记忆属于( )
记忆过程包括( )
学生在做选择题时的记忆活动是( )
学生在做简答题时的记忆活动主要是( )
考试中因没有复习到而答不出问题所产生的遗忘,被称为( )
最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家( )
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为( )
老师教完一首古诗,要求立即背诵,第二天进行检查。这里运用的记忆方法是( )
某同学读书10遍刚刚能背诵下来,他需要再读()遍才能达到最好的效果。( )