按照作业涉及的内容可以把作业分成( )
按照作业的功能可以把作业分成( )
作业的设计一般包括的环节有( )
教师的作业批改时要做到( )
教师组织教学的过程就是对课堂中的( )进行有机协调
制定课堂常规的主要目的有( )
组织教学包含了对课堂教学的( )等方面
一项好的课堂规则必须满足的要求有( )
下列的行为中哪些有助于教师成为成功的课堂管理者( )
教师在对学生的不良行为进行纠正时应该避免的行为有( )
对冲突的界定要达成共识需要做到的是( )
下列教师行为中属于恰当的直接纠正的是( )
下列行为中是无效做法的有( )
一般来说,说课包含有( )
说教材包括( )